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小学信息技术教材第三册电子教案
一：教学计划：
1、教材分析：
本册是《小学信息技术》系列教材的第三册，适用于小学五年级的教学。本册共有15课，其中心内容是WORD中表格的学习和应用，最后二课结合了“画图”程序。本册从内容上来分可分为三大块。第1课至第7课教材始终围绕着制作一张课程表的过程，把WORD中表格的一些常用的知识点通过完成课程表(表格)的过程渗透在其中，通过学习和练习逐步培养学生的自主学习和探索学习的能力。第8课至第10课是WORD中表格的综合应用，通过完成四个各具特色且与学生生活学习息息相关的作品，使学生在学到一些新的知识的基础上，力图通过操作培养学生的综合应用WORD中表格的能力。第11课至第15课分别应用Word以及Word和“画图”相结合来完成几个作品，通过学习培养学生的综合应用能力。
2、教学总目标：
能用多种途径设计完成一张精美日课表，从而达到对Word中的表格工具栏的全面了解，能利用Word图片栏和画板结合设计一幅别致的胸牌，从这两个最终任务中训练学生的自主学习和合作探究能力。
3、教学重点与难点：
本册重点让学生从范例中找到解决问题的途径，掌握表格工具栏的用处。难点是引导学生敢于实践，有解决问题的勇气和形成学生合作探究的习惯。
4、提高教学质量的主要措施：
勇于探索实践，积极转变观念，寻求高效多变灵活的课堂教学模式。
充分调动学生的主体意识，发挥学生的合作、探究能力。
加强小组建设，尽量让学生来教、学、评价，从中提高学习兴趣。
5、教学计划安排：
小学信息技术第三册教学计划安排：
2004/08/29
周次
时间
教学内容
教时
备注
1
9.1-9.3
1
2
6-10
1、HYPERLINK \l "第一课"初始表格
1
3
13-17
2、HYPERLINK \l "第二课"制作表格
1
4
20-24
3、HYPERLINK \l "第三课"插入行和列
1
5
26-10.1
4、HYPERLINK \l "第四课"删除行和列
1
6
10.4-8
机动
国庆节放假
7
11-15
5、HYPERLINK \l "第五课"调整表格
1
8
18-22
6、HYPERLINK \l "第六课"文字的修饰
1
9
25-29
7、HYPERLINK \l "第7课"漂亮的课程表
1
10
11.1-5
机动
11
8-12
8、HYPERLINK \l "第8课"我的作业本
1
12
15-19
9、HYPERLINK \l "第9课"个人通讯录
1
13
22-26
10、HYPERLINK \l "第10课"制作月历
1
14
29-12.3
11、HYPERLINK \l "第11课"画自己的胸牌
1
15
6-10
12、HYPERLINK \l "第12课"让胸牌漂亮些
1
16
13-17
13、HYPERLINK \l "第13课"换个方法设计胸牌
1
17
20-24
14、HYPERLINK \l "第14课"让Word和画图联手(一)
1
18
27-31
15、HYPERLINK \l "第15课"让Word和画图联手(二)
1
19
1.3-7
复习
1
20
9-14
考核
HYPERLINK \l "计划、"第一课 初识表格
一、教学目标
1．通过表格实例，让学生知道表格的初步作用及组成。
2．熟悉Word工作环境，光标的定位和文字处理。
3．培养学生学习制作表格的兴趣。
二、重点与难点
本课重点是学习表格的作用和表格的组成。本课难点是表格中的插入点的控制。
三、教学准备
启动LanStar 教师机与学生机；多媒体教学网或大屏幕投影仪；课件练习准备(多种表格的欣赏及习题准备)。
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计情景，引入新课
1、出示上学期的学生作品，说说作文：美丽的家乡一文中，用到了哪些Word知识？
2、说说在小学生世界上，除了文字、图片外，还有些什么？
3、学生分组讨论。
4、汇报，小结，指出在文章中若加上表格，那将更丰富有趣。从而引出Word中另一个重要的部分——表格。(5分钟)
二、新课
1．表格的作用
表格可以简洁清楚的表述相关的内容。
各类表格的欣赏。欣赏表格 HYPERLINK "GongYongku\\星期.doc" (1)、 HYPERLINK "GongYongku\\503图表.xls" (2)、再说说，小结表格的作用。(5分钟)
2．表格的组成
看书预习，说说一张表格应由哪些部分组成的？
·在表格中把竖的称为“列”，横的称为“行”。
·表格中的任意一个都被称为一个“单元格，单元格是表格的